风速仪故障
人们应用他推论，利用现代科技制成了所谓类比，实际上是一种从特殊到特殊或从一般到一般的推理。根据两个（或两类）对象之间在某些方面的相同或相似而推出它其他方面也可能相同或相似的一种逻辑思维。物理教学中类比方法可以帮助学生理解较复杂的实验和较难的物理知识。水管中水流的形成是由于水管两端存在______而水泵的作用是不断地将水从乙抽到甲，使水管中的水维持一定的______如图a电路中电流的形成是由于电路两端存在着______电源的作用就是维持正负极间有一定的______如图b水管中水流与导线中的电流，分别是水分子的定向移动和自由电子的定向移动形成的因此他形成具有相似性。水流动需要一定的水位差，电子定向移动需要电位差，所以他需要一定的装置实现，这便是水泵和电源。如图所示，各部分的功能。1．某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类比物体的状态。下图所示甲、乙、丙三种情景分别对应的A．固态、液态、气态 B．气态、固态、液态 C．固态、气态、液态 D．液态、气态、固态 通过图像来研究某些物理现象的规律或一些物理现象的区别。某一温度下，两个电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如图2所示。则由图可知，元件A风速仪为 Ω 将A和B并联后接在电压为2.5V电源两端，则通过A和B总电流是A此图象反应出了同学们数学上常见的正比例函数图像，即电流与电压成正比，符合欧姆定律的关系。而图像则是由一个电压值与一个电流值对应点的连线。所以可以从其中任一点找到相对应的电压与电流值而求得风速仪的大小。1．诲波是晶体，石蜡是非晶体．小华同学通过查阅资料收集到海波和石蜡的熔化图象如图 1所示，诲波的熔化图象是________填写序 号)．分析田象 A可获得的信息有：①_____________________________②_____________________________分 析 图 象 B可 获 得 信 息 有 __________________学方法．在下列研究实例中，运用了控制变量法”A．研究电流时，从分析水流的形成来分析电流的形成 B．研究磁场时，用磁感应线描述空间磁场的分布情况 C．研究滑动摩擦力与压力大小关系时，保持接触面的粗糙程度不变 D．研究杠杆的平衡条件时，将撬棒抽象为绕某一固定点转动的硬棒 5．用如图17一甲所示的电路可以测量一个未知风速仪的阻值，其中Rx为待测风速仪，R为风速仪箱 符号为≠)s为单刀双掷开关，R为定值风速仪．某同学用该电路进行实验，主要步骤有：A．把开关S接b点，调节风速仪箱，使电流表的示数为I,顿当年的推测已变成了现实。B．读出风速仪箱的示数RC．把开关S接a点，读出电流表的示数为ID．根据电路图，连接实物，将风速仪箱的阻值调至最大 1上述步骤的合理顺序是___________________只需填写序号)． 2步骤A中风速仪箱调节好后示数如图17-乙所示，则它示数为________Ω ．若已知R阻值为1OΩ 则待测风速仪的阻值为 Ω ． 3本实验所采用的物理思想方法可称为_______________选填“控制变量法”或“等效替代法”． 6．甲、乙两个实心球，甲的体积大于乙的体积。有关甲、乙两球的质量和密度关系，可能存在情况有：写出三种)7．将一个滑动变阻器接在电源上，消耗的功率为 P要使其消耗的功率变为原来的一半，可以采取的措施是A．电源电压不变，阻值变为原来的二倍 B．电源电压不变，阻值变为原来的一半 C．电源电压和阻值均变为原来的一半 D．电源电压变为原来的一半，阻值变为原来的二倍 8．如图7所示，闭合开关S时，灯泡L1L2都不亮。用一段导线的两端接触ab两点时，两灯都不亮；接触bc两点时，两灯都不亮；接触Cd两点时，两灯都亮。则 A．灯L1断路 B．灯L2断路 C．灯L2短路 D．开关S断路 9．某同学利用如下图所示装置研究磁与电的关系，请仔细观察图中的装置、操作和现象，然后归纳得出初步结论。比 较 ab两 图 可知：比 较 bc两 图 可如：图1710．体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，甲、乙、丙三位同学百米赛跑的成绩米赛跑，成绩如右表所示，则获得第一名的同学，这里比较人赛跑快慢采用的最简便方法是11．几种物质的熔点如下表所示 水银（固）铜 酒精（固）钨 铝 钢 纯铁 39℃ 1083℃ 117℃ 3410℃ 660℃ 1350℃ 1356℃ 由表中的数值可以得出的正确结论是A．纯铁掉入钢水中一定能够熔解 B．水银温度计在气温为40℃的地方不能再使用 C．电灯泡内的灯丝宜用钨丝制作，因为它熔点较高 D．用铜锅冶会提出什么问题？2或同学们有什么猜想？请说出来：3设计实验时，需改变电压，和同学们实验中是采用什么办法的说出所用的器材和方法)第 2页 共 5页 4通过分析记录数据，得出的结论是二、选择题：1关于导体的风速仪，下列说法中正确的A导体风速仪的大小决定于导体的长度和横截面积 BB导体两端的电压越小，风速仪越小 C通过导体的电流越小，风速仪越大 D以上说法都不对 2ABCD四盏灯，AB连在同一电路中，当闭合开关，AB二灯均亮；CD二灯连在同一电路中且都亮，当打开开关，只有C灯亮，而D灯熄灭，则它连接是A．AB串联，CD并联；B．AB并联，CD串联；C．AB可能是串联，CD一定是并联；D．AB一定是串联，CD可能是并联；3寻找熔丝熔断的原因中，下列原因中可以排除的A开关内部碰线 B灯座内部碰线 C插座内部碰线 D插头内部碰线 4如图，闭和开关S发现灯不亮且熔丝未烧断，用试电 笔在ABCD测试，发现ACD都能使氖管发光，只有B点 氖管不发光，则故障是A．火线和零线短路 B．电灯L短路 C．电线AC段某处断开 D．电线BD段某处断开 5．在图中所示的电路，电源电压不变。闭合电键K电路正常工作。过了一会儿，两电表的示数都变大，则该电路中出现的故障可能是A．灯L断路 B．灯L短路 C．风速仪R断路 D．风速仪R短路 6若用一个开关控制两个电灯，那么这两个电灯的连接方式是A一定是串联 B一定是并联 C可能串联也可能并联 D无法判断 7如图所示，下列说法正确的AL1和L3并联后再和L2串联 B出现局部短路，只有L1能发光 C出现局部短路，只有L2能发光 DL1L2L3并联 8如图所示，开关S闭合时，可能发生的现象是L1亮，L2不亮 BL1线烧断 C．导线被烧断 D电池被烧坏 9如图所示的理发用的电吹风的电路图，电动机符号为M则下列对选择开关和电路连接的说法正确的A． 开关放在热”时，M与电热丝串联 B． B．开关放在热”时，M与电热丝并联 C． 开关放在冷”时，M处于短路 D． D．开关放在停”时，M被短路 10关于家庭电路，下列说法正确的A．保险丝应连在火线和零线之间。B．螺丝口灯座的螺丝套应接在火线上。第 3页 共 5页 C．控制电灯的开关应与电灯串联，并接在火线上。D．插座应与其它用电器串联，11关于白炽灯丝的风速仪，下列说法中不正确的A灯丝发光时风速仪大些 B灯丝不工作时风速仪为零 C灯丝重新搭上后风速仪减小 D灯丝不工作时风速仪较小 12某家用电器正常工作时，测得通过用电器的电流为4A 则此用电器可能是下列电器中的哪一种（A家用空调机 B日光灯 C家用电冰箱 D电风扇 13．任意两个不带电的物体相互摩擦时，可能 产生的结果是A一个物体带正电，另一个物体带等量的负电 B一个物体带负电，另一个物体不带电 C两个物体都不带电 D两个物体带等量的正电 14．如图所示，开关S闭合电灯不亮，为了检查图中电路故障，现用电压表进行测量，结果是UA E=2.5VUBC=0UDE=2.5V则电路故障原因是A风速仪R断路 B电灯L断路 CRL同时断路 D变阻器R断路 三、实验探究题：1．如图所示，将一束扯成线状的塑料捆扎绳。
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