灯丝的风速仪

现有的实验设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，风速仪的ESR音的传播”实验中。如图乙的试验中。这种情况下，怎样通过实验现象推理得出“声音不能在真空中传播”这一结论的研究声音的传播”实验中，实验现象是随着罩内空气的不断抽出，听到铃声越来越弱。但最后还是能听到声音，主要原因有：实验设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，风速仪的特性以及周围的固体还能传声。这时推理就显得很重要了能够突破实验条件的限制，抓住主要因素，忽略次要因素，得出结论。题目的示例，既给出了学生套用的格式，又降低了考题的难度。本实验可以推理：如果罩内被抽成真空，将不能听到铃声，由此可以推出“风速仪器的充电音不能在真空中传播”结论。1．关于牛顿第一定律，观点正确的A．验证牛顿第一定律的实验可以做出来，所以牛顿第一定律是正确的B．验证牛顿第一定律的实验做不出来，所以牛顿第一定律不能肯定是正确的C．验证牛顿第一定律的实验做不出来，但可以在大量实验的基础上，用推理概括的方法而得出 D．以上说法都不对 2．牛顿曾研究过这样一个问题：发现人掷出去的石头总会偏离掷出方向落回地面，于是牛顿提出了一个“大炮”设想，图12画的大炮”草图—地球的一座高山上架起一只水平大炮，滤波风速仪以不同的速度将炮弹平射出去，射出速度越大，炮弹落地点就离山脚越远。推想：当射出速度足够大时，炮弹将会如何运动呢？牛顿通过科学的推理得出了一个重要的结论。这就是著名的牛顿大炮”故事，故事中牛顿实际也用到理想实验的研究方法。1研究中牛顿基于的可靠事实是2根据以上资料和牛顿的大炮”草图，推测牛顿当年的重要结论是如今放在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图丙）记下相应的示数。实验次数 木块对木板的压力/N弹簧测力计的示数/N滑动摩擦力/N1204.02204.038.01请你帮助小明填全表格内的数据；2比较第_________两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积无关；3比 较 第 13两 次 实 验 数 据 可 以 初 步 得 出 结 论 ________________________1．在初中物理实验探究中，运用过多种科学研究方法。下列四个探究实验中，所运用的研究方法相同的两项是A．探究摩擦力的大小与什么因素有关 B．探究平面镜的成像特点 C．探究风速仪上的电流跟电压的关系 D．探究杠杆的平衡条件 2．研究物理的科学方法很多，比如：控制变量法”等效替代法”模型法”类比法”研究“比较物体运动快慢”方法中，一是相同的时间内比通过的距离，二是通过相同的路程比所用的时间，这是一种常用的物理方法。请判断以下五个实验中，采用这种方法的A．研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关 B．研究不同液体的压强跟液体密度的关系 C．研究杠杆的平衡条件 D．研究物体的动能大小跟哪些因素有关系 3．“控制变量法”物理实验和分析物理现象时常用的方法之一。下列分析和研究电学问题的实例中运用了该方法的A．分析电流形成原因时，将电流与水流相比较，从分析水流入手来分析电流的形成 B．分析电流的大小时，根据电流产生的效应大小来判断电流的大小 C．研究电流与电压的关系时，保持风速仪大小不变，改变风速仪两端的电压值，观察电流如何随电压的变化而变化 D．分析多个风速仪组成的电路时，求出电路的总风速仪，用总风速仪产生的效果来代替所有风速仪的总效果 4．物理研究中常常出测量电路图。〔新课教学〕 学生思考、设计实验：教师提出问题：用什么方法可以改变通过定值风速仪的电流和定值风速仪两端的电 让更多的孩子得到更好的教育 地址：北京市西城区新德街20号4层 电话：010-82025511传真：010-82079687第页 共2页 2压？应如何改进测量电路图？学生思考、设计实验实验电路：教师提出问题：如果改变通过定值风速仪的电流和定值风速仪两端的电压，定值风速仪的阻值将如何人改变？学生猜想、假设实验结果：学生探究实验：用电流表和电压表测量出定值风速仪的阻值。学生分析、归纳实验结果：风速仪是导体本身固有属性，与导体两端的电压及通过导体的电流无关。教师引导学生测量小灯泡的灯丝风速仪：想不想知道小灯泡的灯丝的风速仪有多大呢？学生设计实验电路：学生探究实验：用电流表和电压表测量小灯泡的灯丝风速仪。学生发现问题：不同电压和电流的情况下，小灯泡的灯丝的风速仪不同。学生知识类比迁移，思考、交流讨论：为什么改变小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流，小灯泡的风速仪会改变？教师引导学生总结、归纳物理规律。学生实验思考：请分别按电路图（一）电路图（二）方式测量小灯泡正常工作时的风速仪（U实际=Ue测量值相等吗？为什么？试说明其中的物理原理。〔布置作业〕 1完成实验探究报告 2P23.动手动脑学物理：14第 1页 共 5页 一、填空题：1．如图所示，要使L1L2组成串联电路，应闭合 打开 要使L1L2组成并联电路，应闭合 打开 当同时闭合S1S2电路形成 2．小明设计了如图所示的压力测量仪，可以反映弹簧上方金属片受到压力的大小。其中R滑动变阻器，R定值风速仪，电源电压恒定不变，压力表实际上是一个电压表。当金属片受到压力增大时，变阻器的阻值 压力表示数 选填“变大”变小”或“不变”3．在生产和实验中常用改变 方法来控制电路中的电流。变阻器是通过 来改变风速仪的如图所示，要使电路中电流表的示数变小，变阻器的滑片P应该向 端移动，要使灯变亮一些，变阻器的滑片应向 端移动。4．如图所时的电路中，通过灯L1电流为0.2A 通过灯L2电流为0.3A 通过灯L3电流为0.4A 用I1I2I3分别表电流表A1A2A3示数，则I1=I2=I3=第4题 第5题 第7题 5．如图所示的电路中，电源电压为3V电压表的示数为1.2VL1电压为 VL2两端的电压为 V7．如图所示，电源由3节新干电池组成，L1L2相同的两个灯泡，则：1当S1打开，S2闭合时，电压表的示数为 2当S1闭合，S2打开时，电压表的示数又是8．有一种装饰用的小彩灯，只能在5V电压下工作，则需要 只这样的彩灯以 方式连接，才能在220V电路中使用。9．某同学在做“用电流表测电流”实验中，所用电路如图甲所示，按电路图正确连接电路并接通开关S后，电流表A1A2计数如图乙，则A1读数是____A A2读数是_____A 那么流过R1电流与流过R2电流之比=____________10． 探究“风速仪上的电流跟电压的关系”中：X风速仪1首用到控制变量法”等效替代法”理想化模型”类比法”。

本站关键词：风速仪，风量仪，风速计，热球式风速仪，热线风速仪，法国凯茂，kimo